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開發區首屆名師:于英勇
2020-11-18 09:15     (瀏覽次數)

堅守熱愛,以初心,守始終

1994年加入中國共產黨,現擔任中共東營市實驗中學第一支部委員會副書記、美術學科發展中心主任兼教研組長。在工作和生活中,忠誠于黨和人民的教育事業,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,遵守國家法律法規,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》及學校各項規章制度。始終以優秀黨員標準嚴格要求自己,為各位青年教師樹立了良好的風范。他曾作為優秀共產黨員,被校黨委推選執教市級黨課《敢于擔當,甘于奉獻》獲得一等獎,也多次被評為“優秀共產黨員”光榮稱號

2020年2月,參與經濟技術開發區教育分局、勝利教管中心“紅燭黨建工作室”創編拍攝疫情主題短片《春回大地》,短片在東營電視臺、學習強國等媒體傳播受到贊譽。

 

孜孜以求,為教育,俯身心

于英勇熱愛學生,注重品德修養,恪守“學高為師,身正為范”的準則。認真鉆研教法,用心研究學生,使每一堂課都準備的充分完善,給學生以美的體驗,從樂趣中獲得美術文化的熏陶。

對課堂的基本要求是規范、愉悅、創造,始終把學生擺在心上,明確學生是課堂的主人。課上努力做到:嚴謹、活潑、和藹、民主課外,注重與學生進行多方面的溝通與交流,追求課堂張弛有度,學生能敞開心扉,主動學習,做學生的良師益友。他俯下身心,全情投入教育科研創新研究與實踐。其中,20138,撰寫案例《中國民間美術》作為優秀案例入選山東省教育技術能力遠程研修課程資源(山東省中小學師資培訓中心)20144創編開發初中美術學科課例研究《壺中日月》,經山東省中小學教師遠程研修項目辦審核采用為課例學習資源(山東省中小學師資培訓中心)20149,參編山東教育出版社五四制教材《美術》,編寫《讓傳統藝術展現新魅力》課例入編山東教育社《美術》教材(山東教育出版社)201512,編寫案例《與研訓一起成長》榮獲東營市教學案例評選一等獎(東營市教育局)201612,主講課例《勇于擔當、甘于奉獻》榮獲東營市微型黨課評選一等獎(東營市教育局)2018年3月,創編美術案例《民間美術的色彩搭配》入編山東人民出版社《格物致知 知行合一——“市域整體推進小班化教育行動研究”教育教學案例集》一書;201810執教課例《民間美術的色彩搭配》榮獲山東省“一師一優課,一課一名師”評選優課(山東省教科院)2020年3月,參與山東美術出版社《與素養同行》一書的編寫工作。

 

敢向潮頭,聚合力,求創新

作為學科的領頭人,他以身示范。關注基礎教育課程改革,與時俱進,組織了很多有主題性、研究性的教育教學活動。在各項教育教學工作中,都率先垂范。他積極投身教育科研,以嚴謹細膩治學。他每天堅持“一小時原則”,常常利用利用上班的早來與下班的晚走,梳理完成頭緒繁雜的工作。校本課程與社團活動教學中,他引領美術學科團隊,關注現實,融合傳統文化與生態教育主題,將美術教育與學校致遠文化體系并行推進,實現學科教學與學校教育的相輔相成。他創造性的將攝影課程與生態文明學校建設活動相融相連將剪紙課程與校園建筑、城市風光產生聯系,引導學生觀察、記錄與創作,以此培養學生的主人翁意識、創新意識。通過美術學科課程與學科活動,學以致用,為學生搭建個性發展平臺、提供實踐創機會,以期培育學生素養和能力

工作的創新與實踐幾乎浸潤到于老師工作的方方面面,他也有了不少收獲。20174,榮獲第32屆山東省青少年科技創新大賽(項目編號QB170015)少年兒童科學幻想繪畫比賽指導二等獎(山東省教育廳、山東省科技廳)2018.03,創編美術教育案例《民間美術的色彩搭配》入編山東人民出版社《格物致知 知行合一——“市域整體推進小班化教育行動研究”教育教學案例集》;201810,執教課例《民間美術的色彩搭配》榮獲山東省“一師一優課,一課一名師”評選優課(山東省教科院)20191指導剪紙社團創作十六米剪紙長卷《新東營,新家園》,榮獲東營市“慶祝新中國成立70周年”書畫攝影剪紙大賽一等獎,他本人也榮獲大賽指導一等獎(東營市文明辦、團市委、東營市文聯)20194,榮獲東營市紀委、教育局“廉潔文化進校園”文化作品大賽指導一等獎(東營市教育局、東營市紀委)201911榮獲東營市“慶祝新中國成立70周年”書畫攝影剪紙大賽優秀指導教師(東營市文明辦、東營市教育局、東營市文聯)2020年這些成績都是對于他勇于創新,敢于開拓的肯定。

投身教育科研,創新開拓是他的作為,持續學習,團隊協作,教育科研是他的追求。他堅持學習,從教26年以來,可以說至少有20年是在不斷研究中。他關注的研究點從未離開過教育教學,近五年已經結題的山東省教育規化研究課題就有三項。學習、研究是他的追求,團隊也是他非常看重的。在學校教育教學的各項工作中,他堅持保持個性,凝成團隊,也帶著團隊老師們一起開拓創新,努力工作。他和他的研究團隊也在科研,尤其是課題研究方面有多收獲。20173,參與承擔(第3位)研究課題小班化教育背景下互助式研訓模式的實踐研究(項目編號:125XB103,課題類別:規劃)順利結題(東營市社科聯)20176主持子課題《行動研究視域下的初中藝術課程資源開發研究(項目編號DYKCZY109)》,通過山東省教育科學規劃領導小組鑒定結題(山東省教育科學規劃辦)2018年6月,參與(第二位)省規課題《市域互助式音體美教師研訓模式的實踐研究》(山東省教育科學規劃辦)順利結題;2019年12月,參與(第四位)課題《基于發展學生核心素養的中小學美術學科項目化主題課程設計實施研究(項目編號:YC2017378)》(山東省教育科學規劃辦)順利結題。20206月,榮獲東營市第二十九次社會科學優秀成果獎優秀獎2020.08,撰寫《知行合一,止于至善——疫情形勢下美術特長生指導混合式教學模式分析》榮獲“眾志成城,抗擊疫情”主題征文一等獎。(東營市勝利教育管理中心教研室、東營市教育局東營經濟技術開發區分局)

 

時刻檢省,為明天,須勤奮

一個人的發展,守住初心很重要,明了職業觀、教育觀同樣重要,然后才能實現明禮修身。于英勇老師在三尺講臺度過了26個春秋,成績斐然。他多次主講省、市、校各級各類優質課、公開課。他省、市級科研課題及獲獎論文多項,他是山東教育出版社義務教育教科書(五·四學制)《美術》教材(教育部審定)編寫者他是東營市教學能手東營市教科院中小學美術兼職教研員東營市中小學美術學科教學指導委員會委員東營市初中美術教學教研評選工作專家東營市中小學美術學科項目化主題課程研制組組長、東營市青年骨干教師重點培養對象指導教師、山東省首批義務教育課程改革學科教學跟進式指導骨干教師山東省中小學教師遠程研修課程專家、山東省教育科學研究院初中美術兼職教研員,中國美育名師“千人計劃”培訓營特約講師。他曾被共青團山東省委授予“青春立功”三等功,榮獲山東省優秀科技教師山東省藝術教育工作先進個人山東省“互聯網+教師專業發展”工程優秀學科工作坊主持人等榮譽稱號。他還是東營市實驗中學“優秀教師、優秀共產黨員、師德標兵、最美教師提名獎”等多項學校榮譽獲得者。2018年1月,作為個人品德優秀典型,入選東營市實驗中學“善行義舉四德榜”。2020年5月,榮獲東營市勝利教管中心教研室、東營市實驗中學2019-2020學年度第二學期延遲開學期間教學微話題交流活動先進個人。

 

作為教師,于英勇老師見證了東營市實驗中學的誕生與壯大,并與她一起成長。也親歷了“致遠教育”用二十六年時間,一步一步積淀的過程作為黨員教師,為實現學校“致遠教育”向更高質量發展,他更加堅定信心,并身先士卒,爭做改革創新的急先鋒。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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